ПРОТОКОЛ №1
засідання колегії Управління освіти і науки
Славутицької міської ради Вишгородського району Київської області

15.00-16.30

Голова     ЄРЬОМІНА Ніна
Секретар ЗАІКІНА Валентина
Присутні: члени колегії управління освіти, керівники закладів освіти, запрошені (список додається до протоколу).

ПОРЯДОК  ДЕННИЙ:

1. 1. Про освітній простір у закладах освіти: безпечність, доступність, інклюзивність.

Ісаєва Катерина, спеціаліст І категорії  управління освіти

2. 2. Добрі практики з безпечності, доступності, інклюзивності в закладі дошкільної освіти «Центр розвитку дитини».

Машковська Тетяна, директор ЗДО «Центр розвитку дитини»

І. СЛУХАЛИ:

Катерину Ісаєву, спеціаліста І категорії управління освіти, яка поінформувала присутніх про облаштування укриттів у закладах освіти міста протягом 2022-2025 роки: виконані роботи та закуплені товари для них. Ознайомила учасників зібрання з Планом заходів з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору Славутицької ТГ на 2025-2026 роки, визначеного розпорядженням міського голови від 10.06.2025 №81. Катерина Василівна наголосила на тому, що створення безпечного, доступного й інклюзивного освітнього простору – стратегічне завдання сучасного закладу освіти, – інформація додається до протоколу.

УХВАЛИЛИ:

1. 1. Інформацію з цього питання взяти до відома.
   2. Управлінню освіти, керівникам закладів освіти: вживати заходів щодо підвищення рівня безпечності і доступності в закладах освіти, готовності працівників до надзвичайних ситуацій

постійно.

3. 3. Керівникам закладів освіти вживати заходів щодо створення комфортного освітнього середовища як мотивуючого простору в закладі освіти

постійно.

ІІ. СЛУХАЛИ:

Тетяну Машковську, директора закладу дошкільної освіти «Центр розвитку дитини», яка розповіла про практику створення безпечного, доступного, інклюзивного середовища в закладі. Тетяна Миколаївна зупинилася на заходах з охорони життя та здоров’я вихованців. Директор повідомила про енергетичну безпеку садочку, про нове технічне оснащення, про створення комфортних умов у відремонтованому басейні. Звернула увагу на те, що доступність – це можливість кожної дитини фізично та інформативно користуватися простором. Поділилася досвідом створення в ЗДО «Центр розвитку дитини» інклюзивного середовища. Педагогічний та батьківський колективи садочку працюють над створенням цілісної культури безпеки, доступності й інклюзивності – коли діти відчувають себе захищеними, батьки довіряють закладу, а педагоги мають інструменти для професійної роботи. Інформація додається до протоколу.

УХВАЛИЛИ:

Інформацію з цього питання взяти до відома.